单选题 教师完整记录幼儿15分钟内的自主游戏行为（含动作、语言、互动），这是（）
A、日记描述法
B、轨迹记录法
C、实况详录法
D、行为检核法
单选题 教师连续1学期记录某幼儿的社交行为变化，这种方法是（）
A、轨迹记录法
B、日记描述法
C、实况详录法
D、事件取样法
单选题 以下不属于幼儿行为观察意义的是（）
A、助力幼儿个性化发展
B、提升教师专业能力
C、增加幼儿的学习任务
D、优化幼儿园教育策略
单选题 幼儿行为观察的主体通常是（）
A、仅家长
B、仅幼儿
C、教师、保育员等教育工作者
D、仅园长
单选题 以下关于描述法的特点，错误的是（）
A、能保留行为的细节情境
B、记录内容较客观
C、适合快速记录多个幼儿
D、对观察者的耐心要求较高
单选题 幼儿行为观察的核心目的是（）
A、记录幼儿错误行为
B、了解幼儿发展特点与需求
C、评选优秀幼儿
D、完成教师工作任务
单选题 观察中“只记录幼儿的动作、语言，不加入主观评价”体现了（）原则
单选题 轨迹记录法的核心是记录幼儿（）
A、日常所有行为
B、有意义的典型行为(含前因后果)
C、固定时间段的行为
D、仅负面行为
2025-12-28
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