单选题 不断接收到刺激的神经细胞不断加强,未能被经验强化的神经细胞逐渐消失。这遵循了大脑发育的()原则。

A、 循序渐进
B、 用则进,废则退
C、 从上至下
D、 从整体到部分
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相关试题

单选题 早期教育的对象是()。

A、0—3岁婴幼儿
B、3—6岁幼儿
C、0-6岁婴幼儿
D、儿童

单选题 在蒙台梭利看来,秩序敏感期是()

A、0-2岁
B、2-4岁
C、4-5岁
D、0-6岁

单选题 下列选项中,符合儿童动作发展规律的是()

A、从局部动作发展到整体动作
B、从边缘部分到中央部分
C、从粗大动作发展到精细动作
D、从下部动作发展到上部动作

单选题 早期教育的活动以()为主要形式。

A、游戏
B、区角活动
C、上课
D、探索

单选题 1-3岁婴幼儿爱问“为什么”是因为他们到了()发展的关键期。

A、感知觉
B、数理-逻辑思维
C、粗大动作
D、精细动作

单选题 “儿童生来便有自然赋予的冲动,而这种冲动不是天生的罪恶,而是未经污染的纯洁的心灵。”这句话体现的理论是()。

A、维果斯基的最近发展区
B、卢梭的自然教育论
C、洛克的白板说
D、夸美纽斯的泛智教育

单选题 训练儿童跑直线、Z形线、S形线是为了促进()领域发展的内容。

A、语言
B、健康
C、社会
D、科学

单选题 早期教育注意不要揠苗助长,这体现了()的原则。

A、游戏化
B、全面性
C、保教结合
D、适时性