单选题 古代社会学校教学内容以社会典章制度和简单读写常识为主,主要是因为当时( )

A、 生产力极不发达、科技水平低下
B、 政治制度限制
C、 文化传统偏好
D、 人口数量少
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单选题 决定社会能为教育提供物质基础的是( )

A、生产力发展水平
B、政治制度
C、文化传统
D、人口质量

单选题 一般来说,生产力发展水平较高的国家,公共教育经费在国民生产总值中所占比例( )

A、较低
B、较高
C、与生产力水平无关联
D、忽高忽低

单选题 教育经费支付能力直接影响的教育条件不包括( )

A、校舍建设
B、教师家庭收入
C、仪器设备
D、师资待遇

单选题 教育与社会发展的关系本质上是探讨( )

A、教育自身的发展规律
B、教育与社会各构成要素的相互作用与反作用
C、社会对教育的单向影响
D、教育对社会的单向促进

单选题 社会对教育发展的影响,其核心是教育受( )制约

A、文化传统
B、社会发展现状及趋势
C、人口数量
D、生产力水平

单选题 教育的根本问题是( )

A、课程设置问题
B、培养什么样的人的问题
C、教学方法问题
D、教育管理问题

单选题 物质资料生产中最活跃、最革命的因素是( )

A、生产关系
B、生产力
C、生产资料
D、劳动者

单选题 恩格斯认为一切社会变迁和政治变革的终极原因应到( )中寻找

A、人们的思想观念
B、生产方式和交换方式的变更
C、哲学理论
D、政治制度