单选题 心理学研究表明,6岁前是儿童学习第二语言______的敏感期,在语言的听、说方面都具有不可逆转的优势,是儿童准确掌握标准的第二语言发音要领的最佳期。

A、 词汇与语法
B、 语音与语调
C、 阅读与写作
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相关试题

单选题 “习得”是指儿童不自觉地、自然地掌握第一语言的过程和方法。这中方法不注重语言形式而注重语言的____,语言规律的掌握是无意识的。

A、意义
B、语法
C、语调
D、句型

单选题 鉴于幼儿直观、形象的思维方式,下面哪一种不是幼儿在多数情况下理解和表达语言的方式。

A、系统的讲解
B、形象的动作
C、丰富的表情
D、具体的情景

单选题 任何一种教学游戏的设计都是直接为特定的______服务的,寓学习于游戏之中,熟练地掌握语言规律,达到能够用英语进行交流的目的。

A、教学过程
B、教学目标
C、教学形式
D、教学手段

单选题 幼儿英语歌曲歌谣中的英语语言精炼,______,易于掌握。

A、单词量大
B、信息量大
C、趣味性高
D、重复性高

单选题 幼儿认知不成熟性的特点决定了他们对任何新经验都具有极度的开放性和______性。他们很容易将新的东西变成自己的想法。

A、抗拒
B、忽略
C、反对
D、愿意接受

单选题 英语教学游戏、英语歌曲歌谣教学活动、英语故事教学活动等几种幼儿英语教育形式属于________幼儿英语教育途径。

A、专门性
B、渗透性
C、娱乐性
D、趣味性

单选题 幼儿英语学习存在沉默期(silent period)。在沉默期这段时间里,儿童通过______这种可理解的语言输入来发展语言能力。

A、"看"
B、"读"
C、"听"
D、"说"

单选题 学习外语要比学习第二语言困难得多,是因为学习第二语言有充分的______支持。

A、课堂讲授
B、正规教材
C、时间安排
D、语言环境