单选题 自然科学的教学内容之所以不可能在古代社会中占主导地位,主要是由于古代社会(  )

A、 教育规模的限制
B、 教育数量的限制
C、 教师水平的限制
D、 生产力水平的限制
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相关试题

单选题 在教育史上,提出著名的“白板说”和完整的绅士教育论的学者是(  )

A、夸美纽斯
B、洛克
C、裴斯洛泰奇
D、赫尔巴特

单选题 1632年,捷克的著名教育家夸美纽斯写出了(  )。这是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中,他提出了普及初等教育,主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度,论证了班级授课制度,规定了广泛的教学内容,论述了教学原则,高度地评价了教师的职业,强调了教师的作用。

A、《大教学论》
B、《学记》
C、《普通教育学》
D、《教育论》

单选题 教育内部诸因素之间,教育与其他事物之间的内在、必然的联系称为(  )

A、教育规律
B、教育法规
C、教育原则
D、教育政策

单选题 教育学开始成为一门独立学科的标志著作是(  )

A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《教育诗》
D、《学记》

单选题 教育学的研究对象一般为(  )

A、教育现象及规律
B、教育政策与法规
C、教育理论与实践
D、教育历史与现实

单选题 教育学作为一门独立形态的学科,形成于(  )

A、资本主义社会初期
B、封建社会末期
C、奴隶社会初期
D、原始社会末期

单选题 提出教育心理学化思想,并将教育与生产劳动相结合的观念付诸实践,并据此提出来要素教育,推动了初等学校教学法的程序化改革的教育家是(  )。

A、赫尔巴特
B、杜威
C、福禄培尔
D、裴斯泰洛奇

单选题 强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是(  )

A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄培尔