单选题 进行直接或间接的支配、冷漠、行为前后不一致,不尊重孩子的个人需要,不能给予孩子真诚的指导,轻视孩子,缺乏可信赖的温情,强迫孩子偏袒父母中的一方,杜绝孩子与小伙伴玩,对孩子不公平,不遵守承诺等,霍妮称这类行为为( )。

A、 基本罪恶
B、 基本焦虑
C、 基本犯罪
D、 基本抑郁
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相关试题

单选题 重视“自我同一性”的心理学家是( )。

A、安娜.弗洛伊德
B、霍妮
C、哈特曼
D、埃里克森

单选题 埃里克森人格发展的八阶段中,12-20岁属于( )。

A、主动对内疚
B、勤奋对自卑
C、同一性对角色混乱
D、亲密对孤独

单选题 用“自卑与补偿”来表述人类行为动力特征的心理学家是( )。

A、弗洛伊德
B、阿德勒
C、克莱因
D、荣格

单选题 过渡性客体关系理论的代表人物是( )。

A、克莱因
B、哈特曼
C、克恩伯格
D、卡丁纳

单选题 提出“没有冲突的自我领域”的心理学家是( )。

A、费尔贝恩
B、克恩伯格
C、安娜.弗洛伊德
D、哈特曼

单选题 埃里克森人格发展的八阶段中,20-24岁属于( )。

A、主动对内疚
B、勤奋对自卑
C、同一性对角色混乱
D、亲密对孤独

单选题 提出著名的“情结”理论的心理学家是( )。

A、弗洛伊德
B、皮亚杰
C、斯金纳
D、荣格

单选题 将“潜意识”作为精神分析主要研究对象的心理学家是( )。

A、弗洛伊德
B、荣格
C、阿德勒
D、克莱因