单选题 学生已经学过了半岛这一地理概念，再学到亚平宁半岛、伊比利亚半岛等知识时，就能很快把它们纳入半岛这一原有认知结构中，这种属于概念学习的(　　)。

单选题 学生能够根据客观条件的发展与变化，及时地改变先前拟定的计划、方案、方法，寻找新的解决问题的途径，反映的是思维品质中的(　　)。

单选题 侧面人头双关图，最直接地说明了知觉的哪个特性？(　　)

单选题 奥苏泊尔认为，促进有意义学习的教学策略为(　　)。

单选题 以下哪项学习行为，最清晰地体现了“元认知策略”中的“监控”成分？(　　)

单选题 刚刚能引起新感觉的两种刺激间的最小差异量叫做(　　)。

单选题 思维能对感官所不能直接把握的或不在眼前的事物，借助于某些媒介物与头脑加工来进行反映，这反映的是思维的(　　)。

单选题 "万绿丛中一点红"容易引起人们的注意，这主要利用了(　　)