单选题 语文课程评价的根本目的是( )。

A、 选拔优秀学生
B、 检验教师教学水平
C、 促进学生学习,改进教师教学
D、 进行学校排名
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相关试题

单选题 在“语言运用”素养中,要求学生具有正确、规范运用( )的意识和能力。

A、方言
B、古汉语
C、语言文字
D、网络语言

单选题 第三学段(5-6年级)要求累计认识常用汉字( )个左右。

A、1600
B、2500
C、3000
D、3500

单选题 《义务教育语文课程标准(2022年版)》的核心目标是( )。

A、掌握语文知识
B、提升考试成绩
C、促进学生核心素养发展
D、培养文学鉴赏能力

单选题 “思维能力”主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、( )和创造思维。

A、发散思维
B、辩证思维
C、抽象思维
D、逆向思维

单选题 第一学段(1-2年级)要求认识常用汉字( )个左右。

A、800
B、1200
C、1600
D、3000

单选题 课程内容主要以( )组织与呈现。

A、单元主题
B、知识模块
C、学习任务群
D、篇章结构

单选题 语文课程的核心素养不包括以下哪一项?( )

A、文化自信
B、语言运用
C、思维能力
D、艺术表现

单选题 语文课程是一门学习( )的综合性、实践性课程。

A、语言文字运用
B、文学文化知识
C、阅读理解技巧
D、写作表达方法