单选题 教育单行法律是根据宪法和( )制定的。

A、 教育基本法律
B、 行政法规
C、 部门规章
D、 地方性法规
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相关试题

单选题 教育法的调整对象是( )。

A、民事关系
B、教育活动中的社会关系
C、行政关系
D、刑事关系

单选题 一个5周岁的男孩在民法上属于( )。

A、完全民事行为能力人
B、限制民事行为能力人
C、完全无民事行为能力人
D、以上都不是

单选题 《教育法》第八条第一款规定:“教育活动必须符合国家和社会公共利益。”体现的教育法原则是( )。

A、公益性
B、民主性
C、统一性
D、方向性

单选题 我国教育法规体系中处于“母法”地位的是( )。

A、《中华人民共和国教师法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国高等教育法》

单选题 以下教育法渊源中效力等级最高的是( )。

A、教育基本法律
B、教育单行法律
C、教育行政法规
D、教育部门规章

单选题 教育法区别于其他部门法的根本特征是( )。

A、调整对象的特定性
B、调整原则的独立性
C、主体地位的单一性
D、主体地位的非单一性

单选题 《教育法》第三条规定:“国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为指导,遵循宪法确定的基本原则,发展社会主义的教育事业。”体现的教育法原则是( )。

A、方向性
B、公益性
C、多样性
D、终身性

单选题 教育法区别于民法的重要特征是( )。

A、调整对象的特定性
B、调整原则的独立性
C、主体地位的单一性
D、主体地位的非单一性