单选题 教育技术发展时期的第三阶段,以____作为标志。

A、 文字语言技术
B、 印刷技术
C、 计算机技术
D、 网络技术
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相关试题

单选题 建构主义学习理论注重于____。

A、学习环境的设计
B、情感因素的作用
C、知识结构的建立
D、外部刺激的设计

单选题 ____学习理论认为学习过程不是渐进的尝试与错误修正的过程,而是信息加工过程。

A、行为主义
B、认知主义
C、人本主义
D、建构主义

单选题 现代教育技术的显著标志是____在教育教学中广泛应用。

A、现代教学媒体
B、新课程标准
C、现代教学方法
D、信息技术

单选题 教育技术利用领域最为关键的问题在于____,而这一问题已成为教育改革的制点和教育技术的关键。

A、革新推广
B、政策和法规
C、实施和制度化
D、教学系统设计

单选题 教育技术的开发领域应包括____,其基础便是媒体制作。

A、视听技术
B、教学策略
C、媒体的利用
D、资源管理

单选题 程序教学的主要的心理学依据是______。

A、系统论
B、"经验之塔"
C、操作性条件反射理论
D、教育传播学

单选题 现代教育技术的发展经历了五个发展阶段,建构主义学习理论是哪一阶段引入现代教育技术领域?

A、初级发展阶段
B、迅速发展阶段
C、系统发展阶段
D、网络发展阶段

单选题 ____学习理论提倡对学习者的创新能力的培养。

A、行为主义
B、认知主义
C、人本主义
D、建构主义