单选题 下列不属于观察法优点的是( )。

A、 能保持被观察者的心理活动和行为表现的自然性和客观性
B、 不太简便易行
C、 所获资料比较生动、真实
D、 可收集到非语言行为的数据和资料
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相关试题

单选题 20世纪80年代,学术界出现了以"( )"命名的著作。

A、幼儿教育心理学
B、幼儿心理学
C、幼儿教育学
D、幼儿技能学

单选题 关于狭义教育心理学的表述错误的是( )。

A、是研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学
B、教育心理学的研究对象是学校教与学情境中人(教师与学生)的心理现象
C、教育心理学的基本任务是揭示学与教的基本心理规律
D、人是活动的客体

单选题 师生之间传递信息的工具,是教学内容的表现形式和教学内容的载体指的是( )。

A、教学媒体
B、教学目的
C、教学计划
D、教学政策

单选题 下列不属于教育心理学要研究教师教学行为的是( )。

A、课堂教学设计
B、课外管理
C、教学结果的测量
D、教学结果的评价

单选题 19世纪末20世纪初,在欧美儿童研究运动和实验教育运动中,( )《教育心理学》的出版标志着教育心理学作为心理学的一个分支正式独立。

A、桑代克
B、卢梭
C、柏拉图
D、林格伦

单选题 美国心理学家( )就认为,教育心理学是心理学主要领域的一个应用分支。

A、林格伦
B、史密斯
C、威尔逊
D、亚里士多德

单选题 教育心理学研究对象主要指( )。

A、向学习与教育过程中人的心理现象
B、向学习与教育过程中教师的心理现象
C、向学习与教育过程中学生的心理现象
D、向学习与教育过程中校长的心理现象

单选题 在国内第一次正式将"教学心理"纳入教育心理学的范畴,并且还具体阐述了教学设计、教师心理等内容,从而开创了国内教育心理学工作者开始重视研究教学心理的先河,指的是( )。

A、"四板块"学科体系
B、"二板块"学科体系
C、"三板块"学科体系
D、"五板块"学科体系