以下哪些说法符合竞赛规则的相关规定？ - 考试宝

单选题以下哪些说法符合竞赛规则的相关规定？

A、拉扯仅指队员通过接触对方队员身体或者装备的方式,阻止对方队员移动的违规行为.

B、比赛恢复时,场上队员所处的位置以其双脚或身体任何接触地面的部分为准(第十一章涉及的情况除外).

C、如果是球门球或任意球,守门员"轻挑"球,其队友再将球顶回给守门员,让守门员接住,判罚间接任意球,并给予黄牌警告.

D、以上说法都正确

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相关试题

单选题在比赛结束后执行球点球决胜的纪律处罚应注意：

A、在比赛中已执行的劝诫与警告将带入球点球决胜阶段.

B、只有守门员在比赛中已执行的劝诫与警告,不带入球点球决胜阶段.

C、在比赛中已执行的劝诫与警告,不带入球点球决胜阶段.

D、只有在比赛中已执行的劝诫不带入球点球决胜阶段,黄牌将带入.

单选题裁判员鸣哨，在执行纪律处罚程序之前，未违规球队快速发出任意球，并且出现清晰的进球得分机会，裁判员如何处理？

A、在接下来比赛停止时执行纪律处罚,如果违规行为属于破坏对方明显进球得分机会,则执行警告;如果违规行为属于干扰或阻止了有希望的进攻,则不警告违规队员.

B、在接下来比赛停止时执行纪律处罚,如果进球得分,原违规行为属于破坏对方明显进球得分机会就执行警告;如果违规行为属于干扰或阻止了有希望的进攻,则不警告违规队员.

C、在接下来比赛停止时执行纪律处罚,如果没有进球得分,原违规行为属于破坏对方明显进球得分机会依然红牌;如果违规行为属于干扰或阻止了有希望的进攻,则警告违规队员.

D、在接下来比赛停止时就不用执行纪律处罚了.

单选题如果裁判员在出现可警告或罚令出场的犯规时，没有停止比赛而掌握有利，随后裁判员应如何处理？

A、则必须在随后比赛停止时执行该警告或罚令出场.

B、如果该违规行为属于破坏明显进球得分机会的情况,则以非体育行为警告相关队员.

C、如果违规行为属于干扰或阻止了有希望的进攻,则不警告违规队员.

D、以上答案都正确

单选题处于越位位置的队员，在下列哪些情况下得球不能视为获得利益？

A、在对方队员有意触球后.

B、在对方队员手球犯规后.

C、对方队员有意触球或故意手球之后得球,除非对方球员属于主动救球.

D、无论此球罚进与否,均重罚,无需警告双方.

单选题如果比赛进行中比赛用球出现了破损，裁判员应该：

A、更换比赛用球,按照第8章坠球程序的相关要求以坠球恢复比赛.

B、用更换的比赛用球在原球出现破损处以坠球恢复比赛.

C、用更换的比赛用球在原球出现破损处由原来控球队踢间接任意球恢复比赛.

D、更换比赛用球,按照第7章坠球程序的相关要求以坠球恢复比赛.

单选题如果守门员在本方罚球区内以违规方式手球，裁判员将如何判罚？

A、将判罚间接任意球,不执行纪律处罚.

B、如果由守门员执行恢复比赛方式后,守门员在其他队员触球前违规手触球,且该违规行为阻止了一次有希望的进攻,则必须对守门员进行黄牌警告.

C、如果由守门员执行恢复比赛方式后,守门员在其他队员触球前违规手触球,且该违规行为破坏了对方明显进球得分机会,则必须将守门员红牌罚令出场.

D、以上判罚都有可能.

单选题球点球决胜进行中因守门员违规而造成重罚球点球时，裁判员应：

A、如果守门员是首次违规,则对其实施劝诫,之后其所有违规均需实施警告.

B、必须出示黄牌警告守门员.

C、只需劝诫守门员,无需出示黄牌警告.

D、如果裁判员在之前的球点球决胜中已被黄牌警告,只需劝诫即可.

单选题球点球决胜进行中守门员与主罚队员同时违规，裁判员应：

A、如果此球罚失或被扑出,警告双方队员,并重罚.

B、如果此球罚失或被扑出,警告双方队员,并重罚.

C、只需警告主罚队员,并记为罚失.

D、无论此球罚进与否,均重罚,无需警告双方.