单选题 在健康传播中，受者对信息的接受、理解、记忆具有
A、选择性
B、主动性
C、被动性
D、强制性
E、顺从性
单选题 健康生活方式知识属于健康教育内容的中的
A、心理卫生知识
B、疾病预防知识
C、就诊知识
D、随访知识
E、行为训练知识
单选题 减少偶然因素对评价效果的影响，可采用
A、重复测量
B、随机抽样
C、随机配对
D、检验测量工具
E、培训测量人员
单选题 健康信念模式解释健康相关行为所运用的方法是
A、医学基础
B、社会心理
C、临床医学
D、医学管理
E、卫生管理
单选题 属于促进健康的行为是
A、讳疾忌医
B、A型行为模式
C、C型行为模式
D、患者角色行为
E、药物滥用
单选题 社区护士在主持老年人进行以“冬季老年人保健”为主题的小组讨论过程中，不恰当的行为是
A、对每位参与者表示欢迎
B、请每位参与者自我介绍
C、对发言踊跃者给予肯定性反馈
D、提出可引发争论的开放式问题以打破僵局
E、讨论偏离主题时，出于礼貌，不作任何引导
单选题 属于人际传播的是
A、医生对病人的咨询
B、出版书籍
C、小群体内的传播活动
D、出租车上的广告
E、个人接受外界信息后，在头脑中进行信息加工
单选题 卫生宣教往往是指卫生知识的
A、立体传播
B、多向传播
C、三维传播
D、双向传播
E、单向传播
