单选题 开展名师带徒，是以培养（ ）为目标定位，由具有精湛技艺、深厚专业理论功底的导师在生产岗位上以师徒关系的形式将高超技艺、绝活绝学、优良职业道德传授给具有一定水平技能人员的培训模式。

单选题 师带徒培训是（ ）的有效方式，是技能人才培养的重要途经，具有独特的教育培训优势和很强的针对性、实用性。

单选题 强化新职人员导师制培养，在完成岗前理论（实作）集中培训后，导师应结合每日作业计划和工作项目履行师带徒职责，新职人员在导师的安排下参与岗位作业，学习相关岗位技能，达到（ ）要求。

单选题 推动新时代铁路职工教育高质量发展，加强劳务派遣工培训管理，监督（ ）履行岗位培训主体责任，严格落实持证上岗制度；加强业务外包作业人员培训管理，监督（ ）履行岗位培训主体责任，严格落实持证上岗制度。

单选题 强化新职人员导师制培养，培训部门要依据《铁路特有工种技能培训规范》要求，制定师带徒培训学习计划，内容应涵盖培训规范中（ ）

单选题 强化新职人员导师制培养，师带徒总期限一般在（ ）年以内，其中，“职后”阶段师带徒时间不少于（ ）年

单选题 推动新时代铁路职工教育高质量发展，坚持从严管理，强化教育培训的刚性约束。严格落实职工教育（ ），严明培训纪律、严把培训内容、严格监督检查、严肃追责考核，压紧压实培训责任。

单选题 开展师带徒培养，培训部门要组织签订师带徒协议，每名导师带徒一般不超过（ ）名，特殊情况下最多带（ ）名。师带徒协议履行期间，原则上不随意调整，确因工作调动等原因致使师徒协议不能完全履行时，应当及时变更或终止师徒协议。