关于“无障碍”环境的叙述，何者不正确 - 考试宝

单选题

关于“无障碍”环境的叙述，何者不正确

A、

大楼内的电梯有语音播报楼层，是根据无障碍理念所设计

B、

无障碍环境包括工作、交通、建筑、学习等方面，强调可及性

C、

无障碍环境中的“可及性”是指:可达、可进、可用

D、

无障碍环境中的有形环境的接纳是指社会大众的接纳与尊重

下载APP答题

由4l***j3提供分享举报纠错

相关试题

单选题有关视觉障碍学生的特征的描述，下列哪项是正确的

A、

视觉障碍学生因为恐惧，比较不会乱晃动

B、

视觉障碍学生一定要依靠盲杖才能行动

C、

视觉障碍学生不可能运用视觉学习

D、

视觉障碍学生充分了解生活周围环境后，才有可能行动自如。

单选题对全纳教育理解片面的观点是

A、

全纳教育是一种教育理想

B、

全纳教育是一种教育实践

C、

“全纳”的实现必须依赖于一定的条件

D、

全纳教育就是随班就读教育

单选题下面哪一点不属于回归主流式特殊教育的特点

A、

普通教育环境中特殊学生的数量多于特殊教育环境中学生的数量

B、

普通教育环境被视为是对特殊学生最少限制的环境

C、

特殊教育环境被视为是对特殊学生最少限制的环境

D、

特殊学生在不同的教育安置形式间可以转换，进行双向互动

单选题下列对自闭症儿童的描述，哪一项不正确:

A、

具有明显的沟通困难与社会互动困难，常表现刻板行为及兴趣

B、

是一种发展性障碍

C、

通常在学龄后出现症状

D、

缺乏与发展水准相称的假扮游戏或社会性模仿游戏

单选题自闭症学生的主要问题不包括

A、

语言与沟通障碍

B、

社会性互动困难

C、

刻板(固定)行为模式

D、

低智商

单选题有关视障学生心理特点的表述不正确的一项是

A、

存在语言和沟通障碍

B、

听觉代偿能力得到强化

C、

空间知觉及定向能力差

D、

视觉表象缺乏

单选题小静是一位三年级的轻度智障学生，“拖地”对她的同学是简单的工作，而对她来说却是复杂的工作:下列何种教学法较适合教导她学会“ 拖地”

A、

示范提示法

B、

同伴指导法

C、

任务分析法

D、

编序教学法

单选题关于聋与哑的关系的说法，不正确的一项是

A、

聋与哑既有区别又有联系，聋必然导致哑

B、

聋是听觉功能原因，哑是语言功能原因

C、

聋导致哑，聋是第一性缺陷，哑是第二性缺陷

D、

聋和哑是两种完全不同的现象，聋是第一性缺陷，哑是第二性缺陷