单选题 【单选题】下列关于“职业”的看法错误的是()。

A、 职业是劳动者能够稳定地从事并赖以生活的工作。
B、 职业是劳动者在社会分工体系的某一个环节上稳定地从事工作而获得的职业角色。
C、 一般劳动者只有固定从事某项工作,才能获得一种职业角色,成为职业劳动者。
D、 职业就是我们从事的工作。
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单选题 【单选题】在广泛开展劳动教育时间活动过程中,学校要发挥()。 窗体顶端

A、基础作用
B、协调作用
C、主导作用
D、支持作用

单选题 【单选题】进入封建社会的标志之一是()。 窗体顶端

A、铁器
B、畜牧业
C、铜器
D、纺织

单选题 价值循环运行三阶段中,劳动阶段是()的转化。 窗体顶端

A、劳动潜能→劳动价值;
B、使用价值→劳动潜能
C、劳动价值→新使用价值;
D、新使用价值→使用价值

单选题 【单选题】劳动被认可的前置条件不包括()。 窗体顶端

A、自己的劳动是他人的保障;
B、社会劳动是每个人的保障;
C、劳动是为实现自己个人的目标;
D、劳动对他人和社会有益无害。

单选题 【单选题】()指出“劳动创造了人本身”。 窗体顶端

A、马克思
B、卢梭
C、苏格拉底
D、恩格斯

单选题 【单选题】“劳动创造世界”是()的观点。 窗体顶端

A、黑格尔
B、马克思
C、列宁
D、恩格斯

单选题 舒伯的职业生涯阶段不包括()。

A、成长阶段
B、探索阶段
C、学习阶段
D、维持阶段

单选题 【单选题】在劳动教育中,大学阶段更多强调学生()。窗体顶端

A、爱劳动
B、会劳动
C、能劳动
D、懂劳动