单选题 提出了“百科全书式的教学内容观”,并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育家是( )。

A、 卢梭
B、 昆体良
C、 夸美纽斯
D、 裴斯泰洛齐
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相关试题

单选题 教育的微观功能是( )。

A、促进社会进步
B、促进文明进步
C、促进经济建设
D、促进人的身心发展

单选题 我国学校最早产生于( )。

A、
B、
C、
D、

单选题 ( )是世界上第一个提出启发式教学的人。

A、孟子
B、孔子
C、夸美纽斯
D、荀子

单选题 “知子莫若父,知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有( )。

A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性

单选题 “玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故,古之王者,建国君民,教学为先。”这段话出自下面哪篇文章?( )。

A、《大学》
B、《中庸》
C、《论语》
D、《学记》

单选题 夸美纽斯的著作( )是世界上第一部论述学前教育的专著,集中体现了夸美纽斯的学前教育思想。

A、《爱弥儿》
B、《普通教育学》
C、《母育学校》
D、《教育学》

单选题 下列说法不正确的是( )。

A、一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性
B、教育将随国家的消亡而消亡
C、教育常常超前或滞后于社会政治经济发展
D、教育现象最早出现于原始社会

单选题 标志着教学过程理论形成的是( )。

A、杜威的五步教学法
B、赫尔巴特的教学法
C、孔子提出的"学而不思则罔,思而不学则殆"
D、巴班斯基教学过程最优化的理论