学生张某长期不做作业，班主任将他安排在最后一排，并不许他与同学们交流，致 - 考试宝

单选题学生张某长期不做作业，班主任将他安排在最后一排，并不许他与同学们交流，致使张某逐渐荒废学业。教师这种做法违背了课程改革教学行为的（）原则。

A、在对待师生关系上,强调尊重、赞赏

B、在对待教学关系上,强调帮助、引导

C、在对待自我上,强调反思、自我监控

D、在对待与其他教育者的关系上,强调合作

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单选题基础教育课程改革中“建立促进学生全面发展的评价体系”的理论依据是（）。

A、二因素理论

B、三维结构理论

C、三元智力理论

D、多元智力理论

单选题属于国家的课程文件，规定了国家在某方面或某领域的基本素质要求，因而成为基础教育课程改革灵魂的是（）。

A、课程标准

B、教学大纲

C、教学计划

D、课程宗旨

单选题新一轮基础教育课程改革理论基础包括（）。

A、人的全面发展理论合作教育学理论建构主义理论

B、人本主义理论合作教育学理论素质教育理论

C、人本主义理论多元智能理论素质教育理论

D、人的全面发展理论多元智能理论建构主义理论

单选题不属于引起我国基础教育课程改革的因素是（）。

A、目前我国基础教育的现状同时代发展的要求和肩负的历史重任存在极大的反差

B、固有的知识本位、学科本位问题没有得到根本转变

C、传统的应试教育势力强大,素质教育不能真正得到落实

D、基础教育是关系国家、民族前途和命运的千秋大业,振兴教育,全民有责

单选题当学生遇到成长的烦恼时，常能得到老师的鼓励和帮助，这说明教师是（）。

A、社会的代言人

B、知识的传播者

C、学生的领路人

D、教学的主体

单选题新课程结构明确小学阶段的主要内容是（）。

A、以综合课程为主

B、设置分科与综合相结合的课程

C、以分科课程为主

D、选修课程和必修课程相结合

单选题不属于三维目标的（）。

A、知识

B、技能

C、意志

D、态度

单选题教育部《基础教育课程改革纲要》以及各科课程标准的实验稿颁布（）。

A、1999年

B、2000年

C、2001年

D、2002年