多选题 高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作?(  )

A、 优化校园物质环境
B、 加强显性课程与隐性课程的结合
C、 大量开设选修课
D、 培养富有特色的校园精神
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单选题 现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系,更要处理好(  )。

A、行政与学术的关系
B、校长治校和教授治学的关系
C、党委领导与校长负责的关系
D、教授治学与同行评议的关系

单选题 按马丁?特罗高等教育大众化理论,高等教育毛入学率超50%属高等教育发展阶段的(  )。

A、普及型阶段
B、大众型阶段
C、精英型阶段
D、起步型阶段

单选题 发展新兴学科的有效途径是(  )

A、师资队伍建设
B、人才培养质量提升
C、社会服务
D、科学研究

单选题 高等学校教师在讲述过程中,既要让学生获得知识,又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是(  )。

A、知识优先原则
B、教师主导原则
C、学生主体原则
D、讲述思路为主的原则

单选题 关于高等学校教育制度的基本含义,以下几种说法中,正确的是(  )。

A、高等学校教育制度就是大学内部制定的各项制度和规定
B、高等学校教育制度就是国家制定的有关高等等教育方面的政策
C、高等学校教育制度是指各级各类高等学校以及它们之间相互关系的总称
D、高等学校教育制度就是高等学校的办学体制

单选题 承载大学教学、科研、社会服务等的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉的是(  )

A、科学研究
B、学位点建设
C、学科建设
D、学校办学特色

单选题 关于高等教育功能,下列判断不正确的是(  )

A、高等教育的负向功能是可以避免的
B、高等教育的正向功能体现为高等教育结果的目的性
C、古代社会的高等教育既有正向功能也有负向功能
D、高等教育既有促进个体发展的功能,也有促进社会发展的功能

单选题 从历史上看,不同时期的高等教育造就不同的高等教育理念,有代表性的教育理念是(  )

A、人文教育、自由教育、通识教育、专业教育
B、通识教育、专业教育、职业教育、人文教育
C、专业教育、职业教育、人文教育、自由教育
D、自由教育、通识教育、专业教育、职业教育