单选题 标准化教学模式束缚学生创造力，体现教育的 ( )。

单选题 生物起源说的代表人物是（ )。

单选题 把学生的“一般发展”作为教学的出发点的著作是（ )。

单选题 提出“泛智教育”思想的教育家是 ( )

单选题 我国的教育方针在其演进过程中虽有一定变化，但重视道德教育的优良传统没有改变。这说明教育具有 ( )。

单选题 《论语·为政》指出:“道之以政 ，齐之以刑，民免而无耻 ;道之以德，齐之以礼有耻且格。”这一观点反映了 ( )。

单选题 赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是 ( )。

单选题 教育的本质属性是 ( )