单选题 “近朱者赤,近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响? ()

A、 遗传
B、 环境
C、 教育
D、 个体活动
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单选题 教育具有自身发展的规律,在某些方面不一定会随着社会的改变而改变,这反映了教育的哪一特征( )。

A、阶级性
B、生产性
C、目的性
D、相对独立性

单选题 18 世纪法国思想家卢梭认为,“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于( )。

A、个人本位论
B、社会本位论
C、国家本位论
D、生活本位论

单选题 当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于

A、学科课程
B、活动课程
C、经验课程
D、社会课程

单选题 传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指( )

A、教师中心,教材中心和课堂中心
B、儿童中心、经验中心和活动中心
C、管理中心、活动中心和教学中心
D、管理中心、服务中心和教学中心

单选题 苏联教育家赞可夫倡导的是( )

A、发现学习理论
B、教学过程最优化理论
C、教学与发张理论
D、范例教学理论

单选题 在现代学制的发展过程中,西欧 19 世纪形成了“双轨”的学制,这里的“双轨”

A、衔接且对应
B、衔接但不对应
C、不衔接也不对应
D、不衔接但对应

单选题 有人认为教育投资是有效的生产性投资,这种观点主要反映了教育的哪种功能?

A、政治功能
B、经济功能
C、文化功能
D、生态功能

单选题 人的发展既体现出量的积累,又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的量积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,出现新的年龄特征。这表明人的发展具有( )。

A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性