单选题 小班幼儿堆积木时说:“我要搭小桥。”边说边将积木堆起来,一会儿又将堆起来的积木 推倒,再将推倒的积木重新堆起来 ·……如此往复,乐此不疲。这说明小班幼儿结构游戏的特 点是( )。

A、 无建构计划
B、 喜欢简单重复的过程
C、 能根据游戏情境的需要,不断产生新的建构主题
D、 有建构主题,易变化
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相关试题

单选题 小明在玩切西瓜的游戏,兰兰看到小明在玩切西瓜的游戏后自己也玩起了切东西的游 戏。小明和兰兰玩的是( )。

A、联合游戏
B、平行游戏
C、合作游戏
D、独自游戏

单选题 在阅读区中,果果正在看一本贴纸书。书中有5块“饼干”,老师问果果:“书上有几块 饼干呀?”果果伸出食指开始点数,嘴里数着“1、2”,手指却只点了一块“饼干”。她又接着 点数“3、4、5”。老师最后问果果有几块饼干,果果说:“3块。”从果果的数概念发展水平来看, 下列哪一选项最贴近她的最近发展区?( )

A、在点数后能正确说出总数
B、能够从1数到5
C、能够用默数的方式进行计数
D、能够手口一致一一对应地点

单选题 下列关于幼小衔接的说法,正确的是( )。

A、幼小衔接是小学的事
B、幼小衔接是幼儿园的事
C、大班幼儿必须提前学习一年级的内容
D、要考虑幼儿身心发展的连续性和阶段性规律

单选题 妞妞在一堆雪花片中拿走几片之后,又如数放回,她知道雪花片的总数是没变的。这表 明妞妞的思维属于( )。

A、直觉行动思维
B、具体形象思维
C、可逆性思维
D、创新性思维

单选题 东东看动画片着迷了,饭也不吃。妈妈说:“那你就看个够吧,别吃饭了。”东东就以为 真的不用吃饭了。东东不能理解妈妈说的反话,是因为幼儿理解事物具有( )。

A、 概括性
B、 表面性
C、形象性
D、抽象性

单选题 关于幼儿身体发育的主要规律,下列说法不正确的是( )。

A、身体发育是连续性和阶段性的统一
B、 身体发育的速度是波浪式的
C、生长发育是有个体差异的
D、各系统的生长发育是均衡的

单选题 一般情况下,( )幼儿能够结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。

A、托班
B、 小班
C、中班
D、大班

单选题 在埃里克森的心理社会发展理论中,“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是( )。

A、1~3岁
B、3~6岁
C、6~12岁
D、12~18岁