单选题 人的心理机能遵循从简单到复杂,从低级到高级的发展过程,如从无意注意到有意注意,从形象思维到抽象思维,这反映了人身心发展特征的( )。

A、 互补性
B、 顺序性
C、 差异性
D、 不平衡性
下载APP答题
由4l***o2提供 分享 举报 纠错

相关试题

单选题 求是中学根据新的课程理念,在教室,走廊悬挂了古今中外著名科学家的画像和事迹介绍,目的在于通过这些科学家的事迹,促进学生科学素养的养成和科学精神的提升。学校这种做法在课程类型上属于( )。

A、综合课程
B、隐性课程
C、活动课程
D、显性课程

单选题 人是一种社会性动物,教育的重要功能就是将社会共同认可的理想和信念内化为个体的社会意识,并成为个体确定价值观和行为方式的导向。这种教育促进社会化的功能体现为( )。

A、形成社会价值观
B、完善自我认知
C、掌握社会技能
D、塑造职业角色

单选题 小明和小刚是同卵双胞胎,两个人从小在一个学校一个班级学习,但两人对待学习的态度不同,随着年级的不断提高,两人的学习成绩也出现了较大差异,这体现了( )是影响人身心发展的主要因素。

A、遗传素质
B、成长环境
C、学校教育
D、主观能动性

单选题 2021年教育部等六部门印发的《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育的意见》指出,严格落实眼保健操、课间操制度,提倡学生到校后先进行20分钟左右的身体活动。保障学生每天校内、校外体育活动的时间各( )。

A、30分钟
B、60分钟
C、90分钟
D、120分钟

单选题 物理课上,潘老师使用激光笔照射平面镜展示光的反射现象,随后潘老师引导学生观察比较,射入角和反射角的大小关系。潘老师运用的教学方法是( )。

A、讨论法
B、练习法
C、演示法
D、问答法

单选题 阐述“不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构”“……都能够按照某种正确的方式,教给任何年龄阶段的任何儿童”的教育著作是( )。

A、《教育目标分类系统》
B、《教育过程》
C、《教学与发展》
D、《教学过程最优化》

单选题 我国学制发展史上,体现五四运动以来新文化运动的“民主”与“科学”精神,强调要适应社会进步之需要。发扬民族精神,谋个性之发展,注意个性与创造力培养的学制是( )。

A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子癸丑学制
D、壬戌学制

单选题 在古代思想中批判“耻学于师”的风气,著有《师说》倡导尊师重道的教育思想家是( )。

A、荀子
B、董仲舒
C、韩愈
D、柳宗元