多选题 职业道德是人们在职业活动中形式的一种( )的约束机制。

A、 外在的
B、 内在的
C、 强制性的
D、 非强制性的
E、 潜在的
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相关试题

单选题 教育者与幼儿相互提问、对答交流的一种教育方法,被称为( )

A、讲解法
B、谈话法
C、讨论法
D、演示法
E、访谈法

多选题 婴幼儿心理健康的标志有( )。

A、智力发展正常
B、情绪稳定
C、乐于与人交往,人际关系融洽
D、行为统一协调
E、情绪反应过激

多选题 职业道德的特征主要包括( )。

A、规范性
B、稳定性
C、职业性
D、道德性
E、专业性

多选题 婴幼儿生理发育水平很低,有一些成人的游戏项目不适合幼儿练习,如( )。

A、悬垂运动
B、负重运动
C、悠圈子游戏
D、拔萝卜游戏
E、"斗鸡"游戏

多选题 婴幼儿骨骼肌的特点是( )。

A、容易疲劳
B、肌肉伸展性弱
C、大肌肉发育早
D、小肌肉发育晚
E、疲劳感消失较快

多选题 保育师职业道德规范要求保育师要( )( )( )地为学前教育事业服务。

A、团结互助
B、爱岗敬业
C、齐心协力
D、以已为先
E、大公无私

多选题 保育师职业守则中爱岗敬业,热爱婴幼儿这一守则的含义为( )。

A、热爱保育师工作
B、热爱学前教育事业
C、公平公正对待每一位幼儿
D、良好的道德品质
E、把个人所有的精力投入工作中来

多选题 保育师在工作中要协调的关系包括与( )( )( )( )之间的关系。

A、其他保育师
B、教师
C、婴幼儿
D、家长
E、园长