单选题 以下不适用于态度类教学适用的教学形式是( )。

A、 引导价值
B、 说教
C、 角色扮演
D、 提问引发质疑
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相关试题

单选题 以下对于赋能型讲师定位正确的是( )。

A、内容传递者
B、指令宣贯者
C、思考引导者
D、照本宣科者

单选题 学员在运用所学知识完成任务时,有积极的情绪反应,并愿意实践应用,取决于( )。

A、设计能带来良好体验的教学活动
B、讲师是否有效激发学员兴趣
C、讲授方式便于吸收和消化
D、是否聚焦问题

单选题 以下不属于能让学员能记住50%以上内容的教学形式是( )。

A、分组研讨
B、实践练习
C、教授他人
D、示范

单选题 决定学员学习动机的是( )。

A、素养
B、态度
C、知识
D、技能

单选题 成人学习的本质目的是( ) 。

A、拓宽视野
B、寻求改变
C、积累知识
D、探索未知

单选题 完成一件任务所需具备的概念.程序.原理属于以下哪个选项( )。

A、素养
B、态度
C、知识
D、技能

单选题 赋能给学员的两个通道分别是( )。

A、告诉学员课程很权威.知识很全面
B、宣贯规则和灌输理论
C、强调内容的实用性.方法的有效性
D、让学员了解自己的收益.觉得有价值

单选题 讲师授课的本质目的是( )。

A、灌输理念
B、传授知识
C、促人改变
D、宣贯思想