多选题 有效地运用小学数学教学手段的条件包括( ).

A、 教学手段应与教科书内容协调一致
B、 教师要不断提高业务水平和教学能力
C、 充分了解学生的准备状态和心理水平
D、 充分了解学生的兴趣爱好
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相关试题

多选题 课堂教学(简称课),是学校教学工作的最基本的组成部分,它有一定的( ).

A、任务
B、内容
C、结构
D、要求

多选题 小学数学教学过程中实践活动的特殊性表现在( ).

A、实践目的
B、实践主体
C、实践环境
D、实践的方式、方法

多选题 小学数学教学设计报告编写的格式,一般有( )等形式。

A、课时教案
B、表格
C、流程图
D、逐字稿

多选题 在国外,早期比较典型的数学教学材料是( )。

A、算筹
B、算术箱
C、恩物
D、数位活动卡

单选题 从建构主义的观点来看,一节课的效果如何,应当首先关注( ).

A、学生学得如何
B、教师教得如何
C、师生互动效果
D、生生互动效果

多选题 《义务教育数学课程标准(2022年版)》课程理念中指出:学生的学习应是一个主动的过程,认真听讲、( )等是学习数学的重要方式。

A、独立思考
B、动手实践
C、自主探索
D、合作交流

多选题 多功能教具与学具是那些( )的教具和学具。

A、设计合理
B、结构性强
C、具有多种用途
D、可以完成多项任务

单选题 活动计算板是一种用于( )的简易教具。

A、帮助学生理解20以内数的计算方法
B、百以内四则计算
C、直观形象的认识2-9以内各数倍数
D、帮助学生认数和计算