单选题 师生关系的特点表现在( )
A、 尊师爱生,民主平等
B、 相互启发,合作对话
C、 相互促进,共同成长
D、 包括以上三者
单选题 在学生集体形成的初始阶段,主要任务是( )。
A、 组织和团结集体
B、 建设学生干部队伍
C、 提出共同目标
D、 形成正确的集体舆论
单选题 现代教学的基本组织形式是( )。
A、 个别教学制
B、 班级授课制
C、 现场教学
D、 小组教学
单选题 班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位,离其他同学有几排位置的距离,凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就被安排在特殊座位听课。这一做法( )。
A、 是变相体罚学生的错误方法,侵犯了学生的人格尊严权
B、 是帮助学生改正错误的有效手段
C、 是既保证了学生的受教育权,又履行了教学管理权的有效方法
D、 侵犯了学生的受教育权
单选题 以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的三中心是( )。
A、 教师、活动、经验
B、 儿童、教材、活动
C、 教师、经验、教材
D、 儿童、活动、经验
单选题 在德育的具体实施过程中,知、情、意、行的发展( )。
A、 要遵守顺序性
B、 只能从晓之以理开始
C、 可以具有多开端
D、 不能从锻炼品德意志开始
单选题 “教育即生活”,“教育即生长“等命题的提出者是( )
A、 夸美纽斯
B、 洛克
C、 杜威
D、 赫尔巴特
单选题 在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了( )。
A、 发现学习教学法
B、 探究一研讨法
C、 纲要信号图教学法
D、 暗示教学法