单选题 小学阶段,儿童抽象思维逐渐发展,但是在其思维中具有( )。

A、 很少具体性
B、 很大具体性
C、 很高自觉性
D、 无自觉性
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单选题 学龄初期儿童的识字关键是掌握字的( )

A、字音
B、字形
C、字义
D、字音与字义

单选题 学龄初期儿童的学科兴趣( )

A、稳定
B、比较稳定
C、比较不稳定
D、不稳定

单选题 儿童自我意识的开始发生是从( )

A、知道自己的名字开始
B、掌握代名词“我”开始
C、掌握代名词“我的”开始
D、把自己和他人名字区分开始

单选题 下列哪一项不属于婴儿情感发展的特点( )

A、具备了各种基本情感
B、高级情感开始萌芽
C、情感的易变性
D、情感的复杂性

单选题 学龄初期建立人工性条件反射反而比学前期更困难,其原因是( )

A、兴奋作用
B、兴奋与抑制作用
C、第一信号系统抑制作用
D、第二信号系统抑制作用

单选题 青少年道德认知发展著名的研究成果有皮亚杰的( )

A、对偶故事法
B、道德两难故事
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D、社会矩阵法

单选题 儿童自我意识的发生是在( )

A、乳儿期
B、婴儿期
C、学前期
D、学龄初期

单选题 为使儿童把学习当作一个有目的有系统的专门活动来看待,主要关键在于发展儿童心理的( )

A、有意性
B、自觉性
C、坚持性
D、A和B