在幼儿学习活动中，李老师以幼儿能接受的身份，角色参与活动，直接或间接地抛 - 考试宝

单选题

在幼儿学习活动中，李老师以幼儿能接受的身份，角色参与活动，直接或间接地抛给幼儿一些问题，幼儿一起探讨，这体现出师幼之间的关系是

A、

指导关系

B、

引导关系

C、

对话关系

D、

传授关系

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相关试题

单选题我国第一个《幼稚园课程标准》颁布时间是

A、

1934

B、

1932

C、

1936

D、

1938

单选题方法简单易行，真实客观，在西方国家广为使用的评价方法

A、

档案袋评定法

B、

调查问卷法

C、

访问谈话法

D、

统计分析法

单选题为了确保每一个孩子都能享有幸福的童年，联合国大会通过的《儿童权力宣言》和《儿童权利公约》明确提出。（）是儿童的一项基本权利，社会有责任为儿童实现这项权利，积极创造条件。

A、

受教育

B、

游戏

C、

被关爱

D、

被平等对待

单选题在各种课程编制模式中（）对幼儿园课程的编制产生的影响较大

A、

探究模式

B、

游戏模式

C、

目标模式

D、

过程模式

单选题狭义的学前教育指

A、

0-3

B、

0-6

C、

3-6

D、

5-6

单选题在不影响幼儿游戏意愿的情况下，通过提示一个问题建议，给出一个鼓励或参照，邀请一个同伴加入或营造一种气氛支持幼儿得游戏行为是

A、

间接指导

B、

直接指导

C、

语言指导

D、

平行指导

单选题儿童两岁半以后能自己玩玩具进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在，儿童社会性发展水平看，这种游戏属于

A、

随机游戏

B、

独立游戏

C、

平行游戏

D、

合作游戏

单选题提出：儿童生活音乐话，思想的是我国著名儿童教育家（）决定的

A、

蔡元培

B、

陈鹤琴

C、

张雪门

D、

张之洞