多选题 我国对学校及其他教育机构设立实行的程序性管理制度有( )。

A、 登记注册
B、 审批
C、 评估
D、 验收
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相关试题

单选题 “教育活动必须符合国家利益和社会公共利益”,这体现的原则是( ) 。

A、国家性
B、公益性
C、方向性
D、强制性

单选题 教育法区别与民法的重要特征是( ) 。

A、主体地位的单一性
B、调整对象的特定性。
C、调整原则的独立性。
D、主体地位的非单一性

单选题 教育法的特定调整对象是( )。

A、经济关系
B、教育法律关系
C、政治关系
D、文化关系

单选题 《教育法》第三条规定:“国家坚持以马克思列宁主义毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为指导,遵循宪法确定的基本原则,发展社会主义的教育事业”,体现了制定和执行教育法时应遵循下列( )原则。

A、方向性
B、公益性
C、多样性
D、民主性

单选题 在我国教育法规体系中,处于“母法”的地位的是( )。

A、《中华人民共和国义务教育法》
B、《中华人民共和国教师法》
C、《中华人民共和国高等教育法》
D、《中华人民共和国教育法》

单选题 教育法区别于其他部门法的根本特征是( )。

A、主体地位的非单一性
B、调整对象的特定性
C、调整原则的独立性
D、主体地位的单一性

单选题 全部教育法所应遵循的基本要求和价值准则是( )。

A、教育法的基本原则
B、教育法的渊源
C、教育法的体系
D、教育法律关系

单选题 教育法区别于民法的重要特征是( )。

A、主体地位的非单一性
B、主体地位的单一性
C、调整对象的特定性
D、调整原则的独立性