结合本文内容，作者所采用的表达方式和修辞手法，表述不恰当的一项（）

单选题结合本文内容，作者所采用的表达方式和修辞手法，表述不恰当的一项（）

A、第一段"油菜花开时节,我们来到方志敏的故乡——湖塘村."此处的表达方式是描写.

B、 "并不是每个人都配得上‘清贫’这个字眼的,仅仅身无分文,还不是清贫.清贫是一种境界,只有精神高贵的清贫才是真正的清贫."此处的表达方式是议论.

C、 "方志敏的故事很多,散珠碎玉一般遗落在闽浙皖赣的山水草木间".采用了比喻的修辞手法.

D、 "可是他们放弃了,因为信仰,因为要革命,因为要建设可爱的中国.他们放弃了富裕的物质生活,追求着精神上的高贵.从他们的手里经过的财富成千上万,可是他们自己,却往往连一个铜板也没有."采用了排比的修辞手法.

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单选题下列词语中加点字的读音全都正确的一组是（）

A、慰藉(jiè) 狡黠(xiá) 怅然(chàng) 戛然而止(jiá)

B、蓦然(mò) 拮据(jū) 蜷伏(quán) 鲜为人知(xiān)

C、哺育(bǔ) 亘古(gèng) 炽热(chì) 气冲斗牛(dǒu)

D、碑帖(tiě) 稽首(qǐ) 惩戒(chéng) 忧心忡忡(chōng)

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单选题综观全文，对理解“高贵的清贫”不正确的一项是（）

A、清贫是指他们为了建设可爱的中国,为天下苍生带来美好的生活而放弃了自己的享受.

B、作者所说的"高贵",是指伟大的精神,是精神上的神圣,是不为名利所动,指为天下苍生谋幸福.

C、"高贵的清贫"指的是那些为了人民利益抛头颅洒热血的革命家们身上的可贵品质:为了人民幸福放弃本该拥有的优渥生活,为建设新中国甘愿坚守清贫.

D、本文中"高贵的清贫"中的"清贫"单是指身无分文.

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单选题下列词语中加点字的读音全都正确的一组是（）

A、迁徙(xǐ) 莠草(yòu) 煦暖(xù) 罢黜(chù)

B、赡养(shàn) 与会(yǔ) 殷红(yān) 芳菲(fēi)

C、俨然(yǎn) 茁壮(zhuó) 对峙(zhì) 吐痰(tǔ)

D、勾当(gòu) 装帧(zhēn) 杳然(yǎo) 处理(chǔ)

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单选题下列对文章艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A、"散珠碎玉一般遗落在闽浙皖赣的山水草木之间"运用比喻的修辞,形象地写出了方志敏故事的珍贵以及流传之广.

B、作者联想到《牛虻》中亚瑟临刑前谈笑风生的表现,与方志敏形成类比,意在突出方志敏坚守清贫的高贵品质.

C、文章夹叙夹议.在叙述中加入对"清贫"的理解,叙述详略得当,议论逐层深入,丰富了文章内涵,突显了文章深度.

D、文章赞美了以方志敏为代表的无产阶级革命家的高贵品质,取材丰富,层次清晰,主题突出,体现了"形散神聚"的特点.

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单选题为全面而深刻地认识和理解方志敏，作者运用了哪些资源和手段（）

A、实地探访.探访故居,听取介绍,对方志敏有了初步认识.

B、访谈革命前辈.通过访问革命前辈,总结到了方志敏是一个贵族式的革命英雄.

C、重温作品.重读《清贫》,对方志敏清正廉洁的精神品质有了深刻的认识.

D、联想英雄.以亚瑟类比,体悟到了方志敏无畏的英雄气概和一心为民的赤子情怀.

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单选题下列词语中加点字的读音全都正确的一组是（）

A、踌躇(chú) 干涸(hé) 蹒跚(pán) 潜滋暗长(qián)

B、簌簌(sù) 翘首(qiào) 濒临(bīn) 坦荡如砥(dǐ)

C、记载(zǎi) 推崇(chóng) 遒劲(jìn) 摩肩接踵(zhǒng)

D、镌刻(juān) 罅隙(xià) 纤维(qiān) 惟妙惟肖(xiào)

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单选题下列对文章思想内容的理解与分析，不正确的一项是（）

A、文章开篇写方志敏故居的木楼"阔大而又古色古香",虽用语简单,却足以显示主人家境殷实,曾经有过体面的生活.

B、文章两次写到年轻女孩心目中的方志敏,由外及内,一方面表现方志敏的外在形象,另一方面表现他的内在精神.

C、"好阔气的铅山县委",由这句挖苦可看出方志敏不仅严格要求自己,更希望

D、"好阔气的铅山县委",由这句挖苦可看出方志敏不仅严格要求自己,更希望全体革命者厉行节俭.

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单选题下列词语中加点字的读音全都正确的一组是（）

A、嗔怪(chēn) 船棹(dào) 着落(zhuó) 咄咄逼人(duō)

B、怂恿(sǒng) 称职(chèn) 星宿(xiù) 参差不齐(cēn)

C、坍塌(tān) 掺和(cān) 狭隘(ài) 拈轻怕重(niān)

D、确凿(zuò) 热忱(chén) 禁锢(gù) 杞人忧天(qǐ)

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