单选题 制定幼儿园具体目标时,以下做法错误的是( )。
A、教育目标分解的方法要恰当
B、教育目标的涵盖面要全面
C、教育目标要有连续性和一致性
D、教育目标的制定要完全满足家长的要求
单选题 不规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为,而是指向每一个儿童在教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现,这是( )。
A、行为目标
B、生成性目标
C、表现性目标
D、预设性目标
单选题 我国自己创办的第一所幼儿教育机构是( )。
A、南京燕子矶幼儿园
B、湖北幼稚园
C、江西实验幼稚师范学校
D、南京鼓楼幼稚园
单选题 下列除了( ),其它的绘画技能,在幼儿园阶段并不那么重要。
A、线条流畅
B、形状规范
C、涂色均匀
D、画画兴趣
单选题 幼儿( )的强弱是体质好坏的主要标志。
A、适应环境和抗疾病能力
B、基本生活能力
C、生活自理能力
D、抗疾病能力
单选题 ( )作为我国基础教育的重要组成部分,是为终身发展奠定坚实基础的重要时期。
A、幼儿教育
B、小学教育
C、义务教育
D、早期教育
单选题 有的教师只关注学习好、能力强的儿童,而那些既不出众,又不吭声的儿童往往不在教师的视线之内。这种行为违反了( )。
A、尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则
B、保教结合的原则
C、面向全体,重视个别差异的原则
D、充分利用各种教育资源的原则
单选题 维果茨基认为教学应着眼于儿童的“最近发展区”,即( )。
A、教学应跟随儿童的现实水平
B、教学应针对儿童的潜在水平进行
C、教学应针对儿童的现实水平进行
D、教学应超前于儿童的潜在水平