单选题 下列关于素质教育的说法正确的是( )。

A、 素质教育就是特长教育
B、 素质教育以促进知识深刻内化为目标
C、 素质教育关注的是人的发展质量
D、 素质教育的最终目的是取消考试
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相关试题

单选题 王老师常说:“学生如同泥坯,他能否成型,依赖于教师的雕塑。”这种说法忽视了学生的( )。

A、向师性
B、发展性
C、可塑性
D、能动性

单选题 某校长在期末总结会上说:“XX学生成绩远超其他学校,成功的法宝就是把最好的资源集中在语文、数学、英语单科上,并缩减综合实践活动课时,将缩减的课时用在重点学科的学习上。”这种做法( )。(24上小,3题)

A、有利于教育质量提升
B、不利于学生全面发展
C、有利于重点学科学习
D、不利于教师自我提升

单选题 《将青春活成传奇》一书中,有这样一句话“时光不语,静待花开”,从学生观的角度来看,这句话没有体现( )。

A、学生是独特的人
B、学生具有发展的巨大潜能
C、学生是发展的人
D、学生的身心发展具有规律性

单选题 某校许多优秀校友在回忆录中都谈到“自己的成长凝聚着各学段许许多多教师的辛勤劳动”。这充分表明教师的劳动具有( )。(2023下中,4题)

A、主体性
B、特殊性
C、长期性
D、创造性

单选题 贝贝比较内向,不太愿意与人交流,孙老师对小朋友们说:“早上来要向老师问好哦!”第二天早上,每当小朋友进到教室,孙老师就鞠躬问好,小朋友礼貌地向老师问好,贝贝也贴在孙老师的耳边小声说“老师早上好!”孙老师的做法体现教育角色是( )。(24上幼,3题)

A、引导者
B、学习者
C、研究者
D、合作者

单选题 在家长的强烈要求下,某校将高三年级所有自习课都安排给语文、数学、英语学科上辅导课,高考时这几科取得了好成绩。该校的做法( )。(24上中,2题)

A、违背了均衡发展的要求
B、违背了学生全面发展的要求
C、遵循了学生发展的规律
D、符合社会对人才质量的要求

单选题 新入职的杨老师为了上好课,积极研究学科教学知识,主动向教研员请教,还坚持写教学日志。对杨老师的做法,下列评价不恰当的是( )。(24上小,4题)

A、注重专家引领
B、注重自我研修
C、注重自我反思
D、注重校本研修

单选题 孙老师经常说“授人以鱼不如授人以渔”,这体现孙老师重视( )。

A、传授知识
B、发展能力
C、培养个性
D、形成品德