单选题 3R理论的核心概念是“责任”“现实”“正确”。社会工作者以该理论为依据,为表现消极、自我评价较低的社区青少年提供服务。下列做法中,与该理论中的“现实”概念相对应的是( )

A、 帮助青少年增强选择的能力
B、 帮助青少年学习为选择承担责任
C、 促使青少年关注和把握当下
D、 引导青少年进行恰当的自我评价
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单选题 8岁的亮亮因父母服刑与奶奶一起生活,由于没有户口,亮亮无法申领事实无人抚养儿童生活补贴、祖孙二人生活艰难,社会工作者小方协助办理了亮亮的户籍登记手续,领取了生活补贴。小方的上述服务满足了亮亮的( )

A、受保护需要
B、生存需要
C、发展需要
D、社会化需要

单选题 残疾军人老于患有严重慢性疾病,退役后入住优抚医院。此时,老丁最迫切的需要是 ( )

A、家庭生活的需要
B、社会交往的需要
C、治疗康复的需要
D、社会尊重的需要

单选题 中国妇女发展纲要(2021~2030)提出:“各级人大代表和常委会委员中的女性比例逐步提高。各级政协委员和常委中的女性比例逐步提高”上述要求旨在保障女性的( )

A、参政权利
B、教育权利
C、健康权利
D、就业权利

单选题 某市新建的体育馆在正式开放前,邀请残疾人和志愿者进行无障碍体验,并根据反馈意见进行改进。上述做法旨在维护残疾人的( )

A、康复权
B、环境友好权
C、文化生活权
D、社会福利权

单选题 社会工作者小郑在社区走访时了解到,轻度肢体残疾人小梅有去面包店就业的强烈意愿,但又缺乏相应技能。小郑遂联系烘焙师教授小梅糕点制作技巧。小郑的上述做法属于残疾人职业康复中的( )

A、职业培训
B、职业咨询
C、就业指导
D、职业评估

单选题 为避免社区老年居民上当受骗,社会工作者小黄邀请银行职员作为志愿者,为老年人开展金融防诈骗讲座和理财知识培训,小黄使用的上述社区资源属于( )

A、物力资源
B、财力资源
C、组织资源
D、人力资源

单选题 在学生心理健康教育工作联席会议中,社会工作者小胡提醒老师们不能把有违纪和失德行为的学生一概定性为“问题学生”。小胡的上述提醒,依据的是学校社会工作中的( )。

A、认知隆论
B、增能理论
C、标签理论
D、行为理论

单选题 为了帮助社区内的年轻家长改善亲子关系,社会工作者小王决定开办亲职辅导小组。督导者发现小王拟招募的组员均为年轻妈妈,为了提高小王的社会性别敏感,督导者应提醒小王( )

A、指导组员学习亲子沟通的技巧
B、选编适合年轻妈妈的养育知识
C、重视父亲在亲子关系中的责任
D、关注祖辈在亲子关系中的作用