单选题 【单选题】李老师发现小白在考试时,遇到不会做的题就咬笔,根据弗洛伊德的心理性欲发展理论,这最有可能是小白在( )发展不顺导致的。

A、 口唇期
B、 肛门期
C、 性器期
D、 潜伏期
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相关试题

单选题 【单选题】在教育心理学中,( )不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

A、教学环境
B、教学媒体
C、教学内容
D、评价/反思过程

单选题 【单选题】从学科属性的角度分析,教育心理学既是门交叉学科,又是一门相对独立的学科。因此,从事教育心理学研究既应考虑交叉学科的特点,又应不失自身的独特性。这就要求研究者善于用( )的观点看待问题、分析问题、解决问题。

A、发展观
B、辩证观
C、人性观
D、形而上学观

单选题 【单选题】 教育心理学的研究核心是( )

A、教师心理
B、学生心理
C、教学心理
D、学习心理

单选题 【单选题】关于教育心理正确的是( )。

A、是一门心理学与教育学的交叉学科
B、不具有自然科学的性质
C、理论性远大于应用性
D、教育心理学与普通心理学是一般与特殊的关系

单选题 【单选题】关于教育心理学研究对象最宽泛的定义是( )。

A、教育过程中的种种心理现象
B、普通心理学在教育中的应用
C、人类行为之研究与改进
D、学习与教学过程中的心理学规律

单选题 【单选题】教育心理学是一门( )。

A、理论性学科
B、应用性学科
C、具有理论性与应用性的学科
D、边缘性学科

单选题 【单选题】( )是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。

A、教学内容
B、教学媒体
C、教学环境
D、教学过程

单选题 【单选题】学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五大要素。关于 五大要素,下列选项中表述错误的是( )。

A、教学内容一般表现为教学大纲、教材和课程
B、学生是学习的主体因素,任何教学手段都必须通过学生起作用
C、口头语言、书本、录音、录像、多媒体计算机网络都属于教学环境
D、课堂纪律、同学关系、教学设施、校风以及社会文化背景都属于教学环境