单选题 文艺复兴以后教育的主要思潮是
A、工具主义教育
B、宗教教育
C、人文主义教育
D、科学主义教育
单选题 被称为规范（科学）教育学建立的标志的著作是
A、夸美纽斯的《大教学论》
B、赫尔巴特的《普通教育学》
C、杜威的《民主主义与教育》
D、梅伊曼、拉伊的《实验教育学》
单选题 《学记》中“教也者，长善而救其失者也”，表明中国古代教育主要被理解为是()
A、知识教育
B、技能教育
C、道德教育
D、生活教育
单选题 古代教育的主要特征是
A、等级性、工具性、专制性、非功利性
B、民主性、平等性、开放性
C、国际性、功利性、应用性
D、终身性、公平性、人文性
单选题 现代教育的基本功能是
A、影响人的发展
B、影响社会的发展
C、构建社会和谐
D、促进经济发展
单选题 狭义的教育是指()
A、一切增进人的知识与技能、影响人的思想品德的活动
B、学校教育
C、家庭教育
D、社会教育
单选题 西方最早的一部系统论述教育问题和教学问题的教育学著作是
A、夸美纽斯的《大教学论》
B、赫尔巴特的《普通教育学》
C、杜威的《民主主义与教育》
D、梅伊曼、拉伊的《实验教育学》
2026-01-09
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