单选题 “其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”说明教师职业道德的( )功能。

A、 对教师工作的促进功能
B、 对教育对象的教育功能
C、 对社会文明的示范功能
D、 对教师修养的引导功能
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相关试题

单选题 参加( ),投身教育教学工作中,坚持理论与实践相结合的原则,是教师道德修养的根本方法。

A、集体活动
B、素质拓展
C、社会实践
D、课题研究

单选题 学习先进教师的优秀品质,主要有两个途径:一是多读教育界名人的传记和模范教师的先进事迹;二是( )。

A、学习切实可行理论知识
B、处理好教与学重要关系
C、学习身边的模范教师
D、处理好重要的人际关系

单选题 教师职业道德修养包含两个方面,一个是职业道德意识修养,另一个是( )。

A、职业技术修养
B、职业道德行为修养
C、职业理念修养
D、科学文化修养

单选题 在进行高校教师职业道德建设的过程中,学校应当加强制度建设,首先转变教师的( )观念。

A、理论
B、经济
C、技术
D、育人

单选题 教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是( )。

A、依法执教
B、教书育人
C、爱岗敬业
D、团结协作

单选题 学校应该创造性地开展诸如“师德建设主题活动月”等活动,突出( )在教育教学中的地位和作用。

A、师德规范
B、道德修养
C、法律知识
D、人文心理

单选题 健全师德( )是新时期师德建设的新走向。

A、主要规范
B、行动总纲
C、修盖理论
D、考评机制

单选题 “见贤思齐,见不贤而内自省也”说明 是教师职业道德修养的重要方法。

A、坚持知行统一
B、开展批评与自我批评
C、努力做到“慎独”
D、向先进人物学习