单选题 [单选题]明确提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论的著作是_____。

A、 《论语》
B、 《大学》
C、 《孟子》
D、 《中庸》
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相关试题

单选题 [单选题]教师作为学校教育的教育者,具有两个方面的特点:一是社会性,二是_____。

A、示范性
B、专业性
C、引领性
D、教育公平

单选题 [单选题]受教育权的普及对社会发展起到了不可估量的作用,满足了人的发展需要,促进了人的发展。对受教育权的普及产生重要影响的教育制度是_____。

A、义务教育制度
B、公共教育制度
C、学校教育制度
D、教育公平

单选题 [单选题]古希腊斯巴达的教育目的是培养_____。

A、演说家
B、智者
C、军人和武士
D、全面和谐发展的人

单选题 [单选题]以下不属于原始社会教育特点的是_____。

A、独立性
B、非独立性
C、简单性
D、平等性

单选题 [单选题]20世纪60年代,提出终身教育思想的是_____。

A、布迪厄
B、孔德
C、穆勒
D、保罗.朗格朗

单选题 [单选题]在我国,“教”字和“育”字合并在一起使用最早见于_____。

A、《道德经》
B、《孟子·尽心上》
C、《学记》
D、《说文解字》

单选题 [单选题]作为受教育者的学生具有三个基本特点,分别是是_____、能动性和可塑性。

A、发展性
B、主体性
C、独立性
D、欠发展性

单选题 [单选题]根据比较明确的文字记载,学校教育应该产生于_____。

A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会