填空题

教学目标的编写应该遵循ABCD原则,即对象(Audienc_________、条件(Condition)、程度(Degre。

A、 e)、_________、条件(Condition)、程度(Degre
B、
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由4l***y2提供 分享 举报 纠错

相关试题

单选题 “有意义学习”理论的提出者是:

A、加涅
B、奥苏贝尔
C、布卢姆
D、皮亚杰

单选题 ( )被认为是教学设计的四个基础理论。

A、系统理论、传播理论、学习理论与教学理论
B、信息技术、传播理论、学习理论与教学理论
C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论
D、信息技术、传播理论、建构主义学习理论与教学理论

单选题 以下哪项是教学设计的核心要素?( )

A、教学媒体
B、教学评价
C、教学策略
D、教学内容

单选题 以下关于教学设计的说法,错误的是( )

A、教学设计是一个动态的过程
B、教学设计只需要考虑教学内容和教学方法
C、教学设计要以系统方法为指导
D、教学设计要考虑教学环境的影响

单选题 ( )是确定学习者教学起点的主要依据。

A、教学内容
B、初始能力
C、年龄
D、学习环境

单选题 教学设计的最终目的是( )

A、完成教学任务
B、提高教学质量和效果
C、选择合适的教学方法
D、设计精美的教学课件

单选题 教学设计的研究对象是针对( )。

A、学生
B、教材
C、教学活动
D、不同层次的学与教的系统

单选题 教学设计分为( )三种层次。

A、系统级、课堂级、产品级
B、宏观、中观、微观
C、高级、中级、低级
D、第一代、第二代、第三代