单选题 ( )是根据幼儿认识的规律和思维发展的规律提出来的。

A、 量力性原则
B、 活动性原则
C、 直观性原则
D、 保教结合的原则
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相关试题

单选题 利用吃点心的环节引导幼儿感知“1和许多”“大和小”认识各种食物和水果自己感受分享的快乐情感,体现的是幼儿园教学活动( )特点 。

A、生活性和启蒙性
B、活动性和参与性
C、游戏性和情景性
D、科学性和发展性

单选题 当前幼儿园“五领域课程”内容包括( )

A、体育、艺术、语言、常识,社会
B、健康、语言、科学、社会、艺术
C、体育、德育、艺术,科学,社会
D、健康、数学、社会科学艺术

单选题 ( )是组织教学活动必须遵循的基本要求。

A、幼儿园教育的原则
B、幼儿园教育目标
C、幼儿园教学活动的原则
D、幼儿园课程内容编制的原则

单选题 ( )是教师对幼儿施加教育影响,完成教育目标的中介 。

A、教学方法
B、教学的“教”
C、教育环境
D、教育活动的内容

单选题 在教学活动中幼儿是学习的( )

A、个体
B、主体
C、中心
D、重点

单选题 ( )是指教师在教学活动中应施德育促进幼儿的品德和社会性发展。

A、科学性
B、思想性
C、发展性
D、活动性

单选题 由于幼儿没有学习系统学科知识的任务,所以学习内容没有任何()

A、系统性
B、强制性
C、科学性
D、知识性

单选题 ()是教师对幼儿施加教育影响完成教育目标的中介 。

A、教学活动的方法
B、教学活动的内容
C、环境因素
D、物质环境和人际关系