单选题 “拔苗助长”违反了人的身心发展的()特征。

A、 顺序性
B、 阶段性
C、 差异性
D、 不平衡性
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相关试题

单选题 “泛智教育”思想的提出者是()。

A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、布鲁纳
D、洛克

单选题 被称为现代“教育学之父”的教育家是()。

A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、赞可夫

单选题 近代最早的一部教育学著作是()。

A、《论演说家的培养》
B、《学记》
C、《大教学论》
D、《普通教育学》

单选题 “活到老学到老”体现了现代教育的()。

A、大众性
B、公平性
C、终身性
D、未来性

单选题 《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑、开而弗达”,是要求教学中贯 彻()。

A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、直观性原则
D、因材施教原则

单选题 杜威所主张的教育思想被称作是()。

A、存在主义教育思想
B、要素主义教育思想
C、实用主义教育思想
D、永恒主义教育思想

单选题 从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映德育的()。

A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则

单选题 人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作是()。

A、《论演说家的培养》
B、《学记》
C、《大教学论》
D、《论语》