单选题 社会学家白尔格门认为:“教育除造就每个人,使其乐于为社会而生活,并乐于贡献其最优力量于人类生活的保存和改善以外,不能有别的目的。”这体现的教育目的价值取向是( )
相关试题
单选题 引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是( )
单选题 ( )制约着教学方法、教学手段和教学组织形式的改革
单选题 科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是( )
单选题 随着我国二孩政策的全面放开,人社部指出要根据学龄人口高峰迁移做适当的师资储备。这是因为( )
单选题 一般来说,制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是( )
单选题 社会成员经由教育的培养、筛选和提高,可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转换和调动。这种教育功能是( )
单选题 发达国家大多已普及12年义务教育,而发展中国家一般只普及9年义务教育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是( )
单选题 决定教育领导权和受教育权的主要因素是( )