单选题 教学目标的核心是( )

单选题 在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师 对课堂管理的领导方式属于( )

单选题 下列选项中，常常被用来改善个别学生在课堂上的捣乱行为，也可用于整个捣乱班级行为矫正的最有 效方法是( )

单选题 课堂上，学生不再取悦老师而是取悦同伴，有些学生甚至开始检验和否定权威。最常表现出这种行为 的学生始于( )

单选题 布鲁纳认为教学目标在于(

单选题 班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的 是 ( )

单选题 当班集体涣散，课堂秩序混乱，人际关系紧张时，能有效地控制局面，使课堂活动走上正常运行轨道 的教师领导方式为( )

单选题 学校师生关系随着学生年龄增长而变化，其中以教师为中心的学段是( )