单选题 3.心理学是研究（）及其发生发展规律的科学。

单选题 9.在动作技能形成的过程中，一般在练习的中期，会出现水平暂时停止提高或提高速度很慢的现象叫（）。

单选题 2.（）是指由外部诱因所引起的动机。

单选题 7.学生的能力和个性特征没有偏常，只是由于自身及外部因素而导致情绪消极、学习分心等，属于（）

单选题 4.学生能够根据客观条件的发展与变化，及时地改变先前拟定的计划、方案、方法，寻找新的解决问题的途径，反映的是思维品质中的（）。

单选题 6.“学生应能够帮助同伴，知道什么才是好的学习习惯”，这是达到布鲁姆教育目标中的（）。

单选题 5.短时记忆的信息容量是（）

单选题 10.“在经过一段时间的反复练习后，学习骑自行车的人可以独立地骑行一段距离，但还很不熟练，无法在复杂路况下掌控自如”，这是处于动作技能形成的（）阶段。