单选题 成人教学原则不包括( )。

A、 尊重学员 ,相信自律
B、 注重实效 ,提升自我
C、 课堂说教, 师道威严
D、 多种方法 ,魅力互动
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相关试题

单选题 ( )可以帮助培训部门掌握培训实施的各个环节 ,及时发 现问题 ,随时对偏差进行纠正, 即时对变化进行调整 ,从而使 培训进入良性循环。

A、培训需求分析
B、培训项目计划
C、培训项目实施
D、培训项目评估

单选题 在培训课程目标的要素中 ,( )是指学员达到课程目标所 需的设备、材料、操作手册等物质保障。

A、标准
B、教学策略
C、条件
D、教育评价

单选题 教学灵活性、课时利用率、教学技巧和教学进度等方面内容, 是对培训师( )方面的评估。

A、授课能力
B、分析能力
C、组织教学能力
D、指导能力

单选题 定性的论证主要采用( )的方法 ,对评估指标进行论证。

A、分析
B、 总结
C、逻辑分析法
D、抽样法

单选题 企业对培训产生需求的原因主要有两大方面, 一是内外部环 境和人员发生了变化, 二是( )。

A、现状与愿望存在着差距
B、 同行之间存在着差距
C、理想与愿望之间存在着差距
D、现状与愿望或与同行之间存在着差距

单选题 培训教材开发的信息资料 ,包括与职业教育内容相关的一些 理论、经验、技术、方法和( )。

A、最新研究成果
B、实践
C、专业结构
D、成果

单选题 培训师按照一定的教学 目 的和计划要求 ,利用较为固定的教 材, 向学员当面讲授知识和技能的教学方式 ,称为( )。

A、参与式教学
B、案例式教学
C、直接传授式教学
D、体验式教学

单选题 备课的基本要领包括: 一是领会大纲 ; 二是吃透教材: 三是 ( )。

A、模式设计
B、 了解自身状况和环境
C、 了解学员和实习场地
D、结构设计