多选题 班主任所扮演的角色是心理上的支持者,包括(  )种角色

A、 心理的治疗者
B、 朋友和知己
C、 集体的领导者
D、 模范的公民
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相关试题

多选题 班主任所扮演的角色是消极作用的承受者,包括(  )

A、替罪羊
B、纪律的监督、执行者
C、家长的代理人
D、心理的治疗者

单选题 (  )评价在教育评价活动中处于核心地位。

A、教师
B、学生
C、学校
D、教学

单选题 成功的班级活动的标志包含(  )方面。 ①教育性 ② 生活性 ③多样性 ④ 整体性 ⑤ 易操作性

A、①②③④⑤
B、②③
C、③①
D、①②3④

单选题 下列选项中(  )不是班级活动内容。

A、德育活动
B、学习活动
C、班级文体活动
D、家校合作

多选题 班集体的特征有(  )方面。

A、目标特征:定向统一
B、价值特征:集体主义取向
C、行动特征:令行禁止
D、情感特征:彼此相悦相容

单选题 在学生评价过程中,最有效的评价是(  )。

A、教师评价
B、家长评价
C、班主任评价
D、学生的自我评价

多选题 建设和培养良好的班集体是(  )

A、班级管理的核心工作
B、班主任工作成果的体现
C、可以提高班主任工作的效率
D、可以提升班主任的口碑

多选题 班級的基本特征是(  )

A、学习性
B、不成热性
C、教育性:
D、社会性