对人类行为“目的性”特征的理解，正确的是(　　) - 考试宝

单选题对人类行为“目的性”特征的理解，正确的是(　　)

A、受遗传、学习影响

B、是开展健康教育的前提

C、是改变不良行为的关键

D、随年龄增长而变得明显

E、是开展因势利导教育的依据

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单选题社区健康教育的对象人群是(　　)

A、健康人群

B、患病人群

C、特殊人群

D、社区人群

E、高危人群

单选题健康教育活动的核心是(　　)

A、进行卫生宣传

B、促进行为改变

C、促进人类健康

D、普及保健知识

E、建立正确的健康观念

单选题健康教育的主要措施是(　　)

A、实施调查研究

B、传播健康信息

C、改变健康行为

D、实施疾病预防

E、促进人类健康

单选题按教育内容分类，健康教育的研究领域可(　　) 包括

A、人职业人群健康教育、医院健康教育、社区健康教育等

B、疾病防治健康教育、营养健康教育、社区

C、疾病防治健康教育、营养健康教育、环境

D、职业人群健康教育、疾病防治健康教育、社区健康教育等

E、职业人群健康教育、疾病防治健康教育、环境保护健康教育等

单选题学校健康教育的实施者包括(　　)

A、学校、家长、学生

B、学校、学生、学校附近医院

C、学校、家长、学校附近医院

D、学校、家长、学校所属社区成员

E、学校、学生、学校所属社区成员

单选题对医院健康教育对象的描述，最正确的是(　　)

A、患者个体

B、患者家属

C、患者个体及其家属

D、医院所在社区所有人群

E、患者个体及医院所在社区人群

单选题社区健康教育的基本单位是(　　)

A、社区

B、社区内家庭

C、社区内居民个人

D、社区内保健人员

E、社区内妇女、儿童和老年人

单选题健康教育区别于传统“卫生宣教”的特点，不正确的是(　　)

A、融合多学科理论知识

B、保持信息传播的单一性

C、有计划、有组织、有评价

D、既有调査研究，又有系统干预

E、以改善对象的健康相关行为为目标