多选题 高等教育管理活动的依据是:()

A、 领导指令
B、 高等教育目的
C、 高等教育发展规律
D、 高等教育管理原则
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相关试题

多选题 高等教育管理的特殊性表现在:()

A、高等教育管理目标的特殊性
B、高等教育系统活动和组成人员的特殊性
C、高等教育投资的特殊性
D、高等教育系统结构和功能的特殊性

多选题 在高等教育管理中,集权的优点有:()

A、保证决策的专门化
B、保证决策的合理化
C、有助于灵活适应多样多变的社会
D、有助于调动地方办学积极性

多选题 高等教育管理的社会属性主要表现在:()

A、普遍性
B、共同性
C、历史继承性
D、阶级性

多选题 教师的能力素质有:()

A、组织教学能力和语言表达能力
B、敏锐的反应力和坚韧的毅力
C、科学研究和思想教育能力
D、学生管理和社会活动能力

多选题 高等教育管理的自然属性主要表现在:()

A、普遍性
B、共同性
C、技术性
D、历史继承性

多选题 高等教育系统存在的矛盾运动系列有:()

A、个人与个人之间的矛盾
B、个人与整体间的矛盾
C、系统与环境间的矛盾
D、理想与现实间的矛盾

多选题 高等教育投资的特殊性主要表现:()

A、战略性
B、功利性
C、目的特殊性
D、高强度性

多选题 高等教育系统存在的人与人间的矛盾表现在:()

A、工资福利上的矛盾
B、提级晋升上的矛盾
C、经费分配上的矛盾
D、学术观点上的矛盾