单选题 高校教师带有典型的“重精神轻物质”的特性,不断反思、内省、自我评价与激励,追求自我超越。这体现的是高校教师职业的( )特征。

A、 教育性
B、 知识性
C、 专业性
D、 超越性
下载APP答题
由4l***71提供 分享 举报 纠错

相关试题

单选题 从教师专业发展过程中多元主体作用的角度来看,高校教师的专业发展模式主要包括个人主导模式和()。

A、自我进修模式
B、自我实现模式
C、教学反思模式
D、学校推动模式

单选题 关于我国高校行使办学自主权的前提条件,下列说法错误的是( )。

A、以国家的法律为依据
B、坚持社会主义办学方向
C、权力集中于地方教育部门
D、服从政府部门的宏观指导和协调

单选题 美国历史上的第一所高校是( )。

A、耶鲁大学
B、麻省理工学院
C、哈佛大学
D、普林斯顿大学

单选题 关于我国高校教师的法律地位问题,当前,随着国家相关法律法规的颁布,公办高校教师作为()的法律地位已经确立。

A、公务员
B、事业单位工作人员
C、公职人员
D、劳动者

单选题 高校管理人员改进管理的首要任务是( )。

A、实现校长治校
B、去行政化
C、增强战略管理
D、增强制度规划

单选题 从作用的呈现形式看,高等教育的功能可分为( )。

A、正向功能和负向功能
B、个体功能和社会功能
C、显性功能和隐性功能
D、谋生功能和享用功能

单选题 高等学校学术管理的主体是()。

A、学者和学科
B、教师和学科
C、校长和学科
D、教授和专家

单选题 下列选项不属于我国高校办学自主权的是( )。

A、人事配置权
B、依法自主设置学科专业
C、自主调节系科招生比例
D、自主开展与境外高校的合作