单选题 作为传统教育学派的代表人物,提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是(  )。

A、 杜威
B、 卢梭
C、 赫尔巴特
D、 夸美纽斯
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相关试题

单选题 我国教育史上,最早提出启发式教学思想的是(  )。

A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、朱熹

单选题 实用主义教育思想的代表人物是(  )。

A、夸美纽斯
B、洛克
C、卢梭
D、杜威

单选题 “学而时习之”一语出自(  )。

A、《论语》
B、《学记》
C、《孟子》
D、《道德经》

单选题 世界上最早的一部教育专著是(  )。

A、《论语》
B、《师说》
C、《学记》
D、《大教学论》

单选题 在我国近现代教育史上,倡导“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”教育主张的人民教育家是(  )

A、蔡元培
B、陶行知
C、杨贤江
D、晏阳初

单选题 在教育发展过程中,(  )是主张“儿童中心论”的代表人物。

A、布鲁纳
B、凯洛夫
C、杜威
D、陶行知

单选题 《教育漫话》一书是(  )的著作。

A、夸美纽斯
B、洛克
C、斯宾塞
D、裴斯泰洛齐

单选题 教育学成为一门独立学科的标志是德国教育家赫尔巴特的(  )。

A、《教育论》
B、《大教学论》
C、《普通教育学》
D、《理想国》